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12月11日，水利部印发了《全国水利行业专业手艺人员继续教育指点定见》，提出以专业手艺人员能力扶植为主线，以高条理人材培育为重点，以鼎新立异为动力，以提高专业手艺人员步队的全体素�����APP质和能力程度为方针，对峙按需施教、学乃至用的准绳，对峙理论与实践相连系、当前与久远相连系、遍及提高与重点培育相连系的准绳，随机应变、因时制宜，按照分歧的进修对象和分歧的培训内容，多情势、多渠道地实行继续教育。水利旧事美金oS4T4|:P#{T%|6y

c{0JPc0《指点定见》指出，专业手艺人员平均每一年脱产接管继续教育的时候累计很多在12天（或响应学时）。继续教育的实行周期与专业手艺职务聘用周期分歧，一个周期内的进修时候能够集中利用，也能够分离利用。继续教育的体例要矫捷多样，可采纳培训班、进修班、钻研班、学术讲座等办班情势，以电化讲授、收集讲授、函授等多种讲授情势进行。

:ri/n美金DuRj,@ f0《指点定见》指出，对全部专业手艺人员实施继续教育挂号轨制，持续记录专业手艺人员接管继续教育的根基环境。水利部直属单元的专业手艺人员继续教育采取由水利部同一印制、部人事劳动教育司签发的“水利行业培训证书”。处所水利单元专业手艺人员继续教育视环境可采取由水利部同一印制、处所水利（水务）厅（局）继续教育主管部分签发的“水利行业培训证书”。

《指点定见》指出，要把继续教育作为吸惹人才、留住人材和用大好人才的根基办法之一。继续教育要与职（执）业资历认定、专业手艺资历测验、评审等人材评价体例连系起来，作为专业手艺人员查核的首要内容和提升、交换、轮岗的首要根据之一。凡在周期内未完陈规定学时使命的专业手艺人员不该提升、聘用、续聘专业手艺职务。成立国度、单元、小我三方承担的继续教育投入机制，加年夜继续教育的投入。